- 電工電子電氣實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 電力電子電機(jī)實(shí)訓(xùn)裝置
- 過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)裝置
- 工業(yè)機(jī)器人智能制造
- 維修電工實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- PLC自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)考核裝置
- 數(shù)控機(jī)床機(jī)械加工設(shè)備
- 機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)裝置
- 機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 機(jī)械示教陳列柜
- 機(jī)械專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
- 傳感器檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
- 工業(yè)互聯(lián)人工智能實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 特種作業(yè)操作實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備
- 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 消防、給排水實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 網(wǎng)絡(luò)布線實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
- 電梯安裝維修實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備
- 熱工暖通家電制冷實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 樓宇智能化實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)裝置
- 流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置
- 化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 新能源實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 電力供配電實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 煤礦礦山實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 液壓氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
- 教學(xué)仿真軟件
- 軌道交通實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 船舶實(shí)訓(xùn)考核裝置
- 駕駛模擬訓(xùn)練設(shè)備
- 新能源汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)底盤(pán)實(shí)訓(xùn)臺(tái)
- 汽車電器電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)
- 特種車工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 智能網(wǎng)聯(lián)汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
- 中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
- 實(shí)驗(yàn)箱.實(shí)驗(yàn)儀
- 光電子通信實(shí)驗(yàn)裝置
- 儀器設(shè)備.教學(xué)掛圖
- LG-DQ04型 電氣自動(dòng)化技術(shù)考核實(shí)訓(xùn)裝置
- LGKL-735D型 通用電工電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備(電工電子電氣數(shù)
- LG-BZH015型 光纜交接箱工程布線光電展示實(shí)訓(xùn)裝置
- LG-BZH014型 數(shù)據(jù)中心工程布線光電展示實(shí)訓(xùn)裝置
- LG-BZH013型 光纖熔接實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- LG-BZH012型 全光網(wǎng)綜合布線實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
- LG-BZH011型 網(wǎng)絡(luò)綜合布線故障模擬與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)裝置
- LG-BZH010型 網(wǎng)絡(luò)綜合布線故障模擬與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)裝置
- LG-BZH09型 光纜配線端接與測(cè)試實(shí)訓(xùn)裝置
- LG-BZH08型 光纜配線端接與測(cè)試實(shí)訓(xùn)裝置
- LG-BZH07型 銅纜配線端接與測(cè)試實(shí)訓(xùn)裝置
- LG-BZH06型 銅纜配線端接與測(cè)試實(shí)訓(xùn)裝置
- LG-DST02型 智能制造單元理實(shí)一體化平臺(tái)
- LGP-LC01型 PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)
- LGY-LY020型 運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)裝置
- 汽車透明整車模型、運(yùn)輸車輛模型
- CLG-104型《電機(jī)與變壓器》示教陳列柜（CD解說(shuō)）
- CLG-109《模具》示教陳列柜（CD解說(shuō)）
- CLG-107型 機(jī)械綜合陳列柜
- CLG-102型 《機(jī)械零件》示教陳列柜
- LG-DCC型 機(jī)械振打袋式除塵實(shí)驗(yàn)裝置
- LG-MFL01型 超濾微濾膜分離實(shí)驗(yàn)裝置
- LG-NKS型 催化劑顆粒內(nèi)擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)裝置
- LG-CLDF型 多釜串聯(lián)實(shí)驗(yàn)裝置
- LG-YY18C型 氣動(dòng)與PLC實(shí)訓(xùn)裝置(T型鋁槽單面)
- LG-YY18B型 透明液壓傳動(dòng)與PLC實(shí)訓(xùn)裝置(T型鋁槽單面
- LG-YYCS01型 液壓傳動(dòng)與控制綜合測(cè)試實(shí)驗(yàn)臺(tái)
- LG-DY01B型 電液比例綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
- LG-YYZN01型 智能型液壓綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
- LG-DLK01型 電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
- 智能交通綜合實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
- 高壓供配電實(shí)訓(xùn)室設(shè)備建設(shè)方案
- 軌道交通實(shí)訓(xùn)室設(shè)備實(shí)訓(xùn)建設(shè)方案
- 焊接實(shí)訓(xùn)室工位隔斷排煙建設(shè)方案
- 自動(dòng)化控制實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案論證
- 電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案論證報(bào)告
- 電氣自動(dòng)化控制實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
- 工業(yè)機(jī)器人1+X證書(shū)試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)方案
- 消防培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)方案
- 水泵拆解檢修實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
一、方案概述：
隨著人們對(duì)住宅社區(qū)及辦公大樓等公共場(chǎng)所智能化管理要求的提升，社會(huì)對(duì)樓宇智能化人才需求的急劇上升，公司在專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，進(jìn)行了廣泛的行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，確定樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)定位，根據(jù)培養(yǎng)從事樓宇智能化行業(yè)常用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才進(jìn)對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的需求，研發(fā)生產(chǎn)了樓宇各系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)考核裝置。
二、方案構(gòu)建：
樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)依據(jù)崗位能力要求，遵循從感性認(rèn)識(shí)到“職業(yè)核心能力→專業(yè)基本能力→專業(yè)核心能力→職業(yè)拓展能力”的培養(yǎng)遞進(jìn)規(guī)律，課程體系構(gòu)建按照“崗位認(rèn)識(shí)、崗位學(xué)習(xí)、崗位仿真、崗位實(shí)踐”四個(gè)崗位步驟，對(duì)崗位詳細(xì)分析，確定智能樓宇管理師、弱電集成師、中級(jí)電氣維修工、中級(jí)制冷維修工、電梯安裝維修工、智能化住宅小區(qū)的物業(yè)管理師六種崗位為該專業(yè)畢業(yè)生從事主要崗位，按照工作崗位→業(yè)務(wù)范圍→工作領(lǐng)域→工作任務(wù)→職業(yè)能力→學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）的工作流程來(lái)開(kāi)發(fā)課程，完成從入校時(shí)的“新手”，到出校門(mén)的“從業(yè)者”的培養(yǎng)過(guò)程。
1、職業(yè)核心能力的課程開(kāi)發(fā)
為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力，參照勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心與2007年6月1日向全國(guó)發(fā)布的《關(guān)于頒布職業(yè)核心能力培訓(xùn)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（試行的通知）》中職業(yè)核心能力體系7個(gè)模塊，即：與人交流、數(shù)字運(yùn)用、信息處理、與人合作、解決問(wèn)題、自我學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培訓(xùn)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康、思想道德與法律基礎(chǔ)等課程，滿足“職業(yè)人”的職業(yè)核心能力培養(yǎng)的要求。
2、專業(yè)核心能力的課程開(kāi)發(fā)
為滿足專業(yè)核心能力的培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)了職業(yè)能力模塊的課程。職業(yè)能力模塊的課程設(shè)置是以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心，圍繞自動(dòng)化應(yīng)用能力，網(wǎng)絡(luò)通信能力，樓宇設(shè)備管理能力三大綜合能力來(lái)設(shè)置課程；培養(yǎng)電氣控制基本能力，智能控制能力，自動(dòng)檢測(cè)能力，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力，綜合布線能力，電纜電視系統(tǒng)的維護(hù)能力，設(shè)備管理能力，智能大廈供配電技術(shù)，安全技術(shù)能力等專項(xiàng)能力。
3、職業(yè)拓展能力的課程
開(kāi)發(fā)使學(xué)生掌握與樓宇智能化專業(yè)相近的一些相關(guān)知識(shí)，開(kāi)展物業(yè)綜合管理實(shí)務(wù)，變頻器技術(shù)應(yīng)用、電纜電視系統(tǒng)、C程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)、樓宇專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)。
4、畢業(yè)實(shí)踐模塊
畢業(yè)實(shí)踐包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。是學(xué)生走向就業(yè)、走向社會(huì)前的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心、職業(yè)道德、誠(chéng)信品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)訓(xùn)基地，從而達(dá)到素質(zhì)培養(yǎng)與企業(yè)一線人才要求對(duì)接。
三、方案目標(biāo)：
本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍面向房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、智能建筑設(shè)備安裝企業(yè)、樓宇自動(dòng)化及其弱電系統(tǒng)集成行業(yè)等。畢業(yè)生具體面向的崗位：智能樓宇管理師、弱電集成師、樓宇自動(dòng)化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)師、智能化產(chǎn)品售后服務(wù)、智能化住宅小區(qū)的物業(yè)管理師等。課程體系強(qiáng)化了基礎(chǔ)課教學(xué)和實(shí)踐課教學(xué)的系統(tǒng)性和互融性，解決了基礎(chǔ)課和實(shí)踐環(huán)節(jié)脫節(jié)的問(wèn)題。同時(shí)注重學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證的要求，將智能樓宇管理師、弱電集成師、中級(jí)電氣維修工、中級(jí)制冷維修工、電梯安裝維修工、智能化住宅小區(qū)的物業(yè)管理師等國(guó)家職業(yè)資格和行業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)融入到課程內(nèi)容中。
四、方案設(shè)備組成：
|
序號(hào) |
設(shè)備名稱 |
數(shù)量 |
單價(jià)（元） |
|
1 |
鋁合金臺(tái)架 |
1 |
3900.00 |
|
2 |
1 |
31600.00 |
|
|
3 |
1 |
32200.00 |
|
|
4 |
1 |
40310.00 |
|
|
5 |
1 |
19600.00 |
|
|
6 |
1 |
9980.00 |
|
|
7 |
1 |
48800.00 |
|
|
8 |
1 |
40580.00 |
|
|
9 |
1 |
60960.00 |
|
|
10 |
1 |
25900.00 |
|
|
本報(bào)價(jià)不含電腦、含稅、含運(yùn)費(fèi)，含安裝費(fèi) |
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